Las transiciones escolares: una oportunidad de desarrollo integral para niños y niñas
En este artículo presentamos los resultados de una investigación sobre las transiciones educativas del hogar al centro de cuidado y de éste al preescolar y la primaria en niños y niñas indígenas de la comunidad Embera Chamí en Riosucio, Caldas, Colombia. Conceptualizamos las transiciones como moment...
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Main Authors: | Sara Victoria Alvarado, Martha Cecilia Suárez |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Manizales
2009-01-01
|
Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77315614014 |
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