<b>Efeitos do conhecimento de performance visual em uma frequência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v22i2.9952
O objetivo do estudo foi investigar o efeito do conhecimento de performance (CP) visual em frequência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva por crianças. Trinta voluntários, com idades entre onze e treze anos, foram distribuídos em três grupos: autocontrolado, que recebeu CP vis...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-07-01
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| Series: | Revista da Educação Física |
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| Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/9952 |
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| author | Wesley Rodrigo Gonçalves Herbert Ugrinowitsch Fabiano de Souza Fonseca Rodolfo Novellino Benda |
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| description | O objetivo do estudo foi investigar o efeito do conhecimento de performance (CP) visual em frequência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva por crianças. Trinta voluntários, com idades entre onze e treze anos, foram distribuídos em três grupos: autocontrolado, que recebeu CP visual quando solicitou; pareado, que recebeu CP visual conforme solicitação do grupo autocontrolado; controle, que não recebeu CP visual. O delineamento constou de fase de aquisição com duas sessões de oitenta tentativas, teste de transferência imediata, dez minutos após a fase de aquisição e teste de transferência atrasada, 48 horas após o primeiro teste, ambos com 10 tentativas. Como variáveis dependentes foram analisadas a pontuação no alvo e o escore referente ao padrão do movimento. Os resultados não confirmaram os efeitos da frequência autocontrolada de CP visual. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 0103-3948 1983-3083 |
| language | English |
| publishDate | 2011-07-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Revista da Educação Física |
| spelling | doaj-art-1ae5fc7b131145d5a032df8f9393e89a2024-12-14T14:30:52ZengUniversidade Estadual de MaringáRevista da Educação Física0103-39481983-30832011-07-012222292386956<b>Efeitos do conhecimento de performance visual em uma frequência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva</b> - doi: 10.4025/reveducfis.v22i2.9952Wesley Rodrigo Gonçalves0Herbert Ugrinowitsch1Fabiano de Souza Fonseca2Rodolfo Novellino Benda3Universidade Federal de Minas GeraisUniversidade Federal de Minas GeraisCentro Universitário CESMACUniversidade Federal de Minas Gerais - Belo HorizonteO objetivo do estudo foi investigar o efeito do conhecimento de performance (CP) visual em frequência autocontrolada na aprendizagem de uma habilidade esportiva por crianças. Trinta voluntários, com idades entre onze e treze anos, foram distribuídos em três grupos: autocontrolado, que recebeu CP visual quando solicitou; pareado, que recebeu CP visual conforme solicitação do grupo autocontrolado; controle, que não recebeu CP visual. O delineamento constou de fase de aquisição com duas sessões de oitenta tentativas, teste de transferência imediata, dez minutos após a fase de aquisição e teste de transferência atrasada, 48 horas após o primeiro teste, ambos com 10 tentativas. Como variáveis dependentes foram analisadas a pontuação no alvo e o escore referente ao padrão do movimento. Os resultados não confirmaram os efeitos da frequência autocontrolada de CP visual.http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/9952Aprendizagem MotoraFeedbackConhecimento de PerformanceCP Autocontrolado |
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