STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS INKLUSIF DI TK KINASIH KOTA TANGERANG

STRATEGI GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS INKLUSIF DI TK KINASIH KOTA TANGERANG

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis sejauh mana strategi guru dalam implementasi pembelajaran di kelas inklusif khususnya dalam ruang lingkup TK di Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan sifat kejadian yang berl...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Asih Rosnaningsih, Dayu Retno Puspita, Angger Prima Widiasih
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Muhammadiyah Mataram 2024-07-01
Series:Paedagoria
Subjects:
strategi guru
pengelolaan kelas
siswa abk, pendidikan inklusif
Online Access:http://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/22877
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items