REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de REACT stratejisine yönelik olarak gerçekleştirilen tezlerin betimsel olarak analiz edilmesidir. Bu çerçevede Türkiye’de REACT stratejisine yönelik olarak yapılan lisansüstü tezlerin türlerine, hazırlandıkları üniversitelere, yıllara, derslere, veri toplama araçlarına,...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2024-12-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3825978 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841556402325159936 |
|---|---|
| author | Mustafa Yılmazlar Latif Güneş |
| author_facet | Mustafa Yılmazlar Latif Güneş |
| author_sort | Mustafa Yılmazlar |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışmanın amacı Türkiye’de REACT stratejisine yönelik olarak gerçekleştirilen tezlerin betimsel olarak analiz edilmesidir. Bu çerçevede Türkiye’de REACT stratejisine yönelik olarak yapılan lisansüstü tezlerin türlerine, hazırlandıkları üniversitelere, yıllara, derslere, veri toplama araçlarına, çalışma gruplarına ve amaçlarına göre dağılımları araştırılmıştır. Araştırmada veriler nitel veri toplama tekniklerinden biri olan doküman incelemesi ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde nitel analiz yöntemlerinden biri olan betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma verileri “Ulusal Tez Merkezi” sisteminden elde edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre Türkiye’de REACT stratejisi alanında 2009 ve 2023 yılları arasında 24 üniversitede, 30 yüksek lisans tezi, 14 doktora teziyle beraber toplam 44 lisansüstü tez yapılmıştır. Ayrıca yapılan lisansüstü tezlerin çoğunun fen bilimleri alanında olduğu görülmüştür. Çalışma grubu ile ilgili elde edilen sonuçlara bakıldığında en fazla ortaokul öğrencilerinin, en az da ilkokul öğrencilerinin tercih edildiği görülmüştür. Çalışmalarda en çok REACT stratejisiyle derslerin işlenmesinin öğrencilerin akademik başarılarını nasıl etkilediği incelenmiştir. Ayrıca verilerin toplanmasında en çok çoktan seçmeli testlerin kullanıldığı belirlenmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-188a0f9688064b1a9e31e19feccb37ef |
| institution | Kabale University |
| issn | 2717-6401 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-188a0f9688064b1a9e31e19feccb37ef2025-01-07T08:56:33ZengSakarya UniversitySakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2717-64012024-12-0124212514010.53629/sakaefd.145983928REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesiMustafa Yılmazlar0https://orcid.org/0000-0003-0622-3355Latif Güneş1https://orcid.org/0000-0002-9832-5553SAKARYA ÜNİVERSİTESİSakarya ÜniversitesiBu çalışmanın amacı Türkiye’de REACT stratejisine yönelik olarak gerçekleştirilen tezlerin betimsel olarak analiz edilmesidir. Bu çerçevede Türkiye’de REACT stratejisine yönelik olarak yapılan lisansüstü tezlerin türlerine, hazırlandıkları üniversitelere, yıllara, derslere, veri toplama araçlarına, çalışma gruplarına ve amaçlarına göre dağılımları araştırılmıştır. Araştırmada veriler nitel veri toplama tekniklerinden biri olan doküman incelemesi ile toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde nitel analiz yöntemlerinden biri olan betimsel analiz kullanılmıştır. Araştırma verileri “Ulusal Tez Merkezi” sisteminden elde edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre Türkiye’de REACT stratejisi alanında 2009 ve 2023 yılları arasında 24 üniversitede, 30 yüksek lisans tezi, 14 doktora teziyle beraber toplam 44 lisansüstü tez yapılmıştır. Ayrıca yapılan lisansüstü tezlerin çoğunun fen bilimleri alanında olduğu görülmüştür. Çalışma grubu ile ilgili elde edilen sonuçlara bakıldığında en fazla ortaokul öğrencilerinin, en az da ilkokul öğrencilerinin tercih edildiği görülmüştür. Çalışmalarda en çok REACT stratejisiyle derslerin işlenmesinin öğrencilerin akademik başarılarını nasıl etkilediği incelenmiştir. Ayrıca verilerin toplanmasında en çok çoktan seçmeli testlerin kullanıldığı belirlenmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3825978descriptive analysisreact strategythesisdoküman analizireact stratejisitez |
| spellingShingle | Mustafa Yılmazlar Latif Güneş REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi descriptive analysis react strategy thesis doküman analizi react stratejisi tez |
| title | REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi |
| title_full | REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi |
| title_fullStr | REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi |
| title_full_unstemmed | REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi |
| title_short | REACT Stratejisine Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi |
| title_sort | react stratejisine yonelik yapilmis lisansustu tezlerin incelenmesi |
| topic | descriptive analysis react strategy thesis doküman analizi react stratejisi tez |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/3825978 |
| work_keys_str_mv | AT mustafayılmazlar reactstratejisineyonelikyapılmıslisansustutezlerinincelenmesi AT latifgunes reactstratejisineyonelikyapılmıslisansustutezlerinincelenmesi |