Oficinas para construção de brinquedos pedagógicos: Uma experiência com grupos sociais vulneráveis
Trata-se de um relato de experiência que descreve as atividades desenvolvidas no Projeto de extensão "É brincando que se aprende", concebido por um grupo de mulheres com o objetivo de oferecer recursos teóricos e práticos para a atuação dos participantes junto a crianças d...
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| Published: |
Universidade Federal de Viçosa
2019-12-01
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| Online Access: | https://periodicos.ufv.br/elo/article/view/8188 |
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| author | Sylvana Karla da Silva de Lemos SANTOS Êrika Barretto FERNANDES CRUVINEL Rafaela Maria de Medeiros Fernandes ROCHA Magali Melo dos SANTOS Karla Danielle Lima PEREIRA Débora Augusta da SILVA |
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Trata-se de um relato de experiência que descreve as atividades desenvolvidas no Projeto de extensão "É brincando que se aprende", concebido por um grupo de mulheres com o objetivo de oferecer recursos teóricos e práticos para a atuação dos participantes junto a crianças de até seis anos de idade. Cada brinquedo confeccionado teve, obrigatoriamente, um propósito pedagógico para servir como estímulo sensorial às crianças, além do caráter lúdico. Os participantes da oficina foram motivados a utilizar embalagens de alimentos e materiais escolares, como papel, tesoura, lápis e cola. Para a construção e o emprego dos brinquedos, foram fornecidas orientações, de acordo com a faixa etária apropriada, e sugestões para construção de outros objetos indicados em sítios web. Além da qualificação profissional, a oficina contribuiu com o fortalecimento dos laços familiares, na medida em que o aprendizado pode e deve ser reproduzido no âmbito doméstico.
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| institution | Kabale University |
| issn | 2317-191X 2317-5451 |
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| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Universidade Federal de Viçosa |
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