Perceptions of Preservice Teachers about the Use of Electronic Portfolios for Evaluation
Bu çalışma, öğretmen adaylarının eğitiminde değerlendirme amacıyla araştırmak amacıyla yapılmıştır. Lisans düzeyinde proje tabanlı olarak işlenen bir derste e-portfolyo değerlendirme yöntemi kullanılmıştır. Daha sonra öğrencilerin (N=14) bu yönteme ilişkin görüşleri alınmıştır. Veriler nitel yönteml...
Saved in:
Main Author: | Yasemin GÜLBAHAR |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Ankara University
2006-10-01
|
Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38398/445333?publisher=ankara |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PROJE TABANLI ÖĞRETĠM VE TÜRKÇE ÖĞRETĠMĠNDE KULLANIMI
by: Kemal Zeki ZORBAZ, et al.
Published: (2009-05-01) -
Proje Temelli Eğitimin Kümeleme ve Sınıflama Algoritmaları İle Değerlendirilmesi
by: Osman Pala, et al.
Published: (2020-11-01) -
İşbirlikli Proje Tabanlı Öğrenme Sürecinde Dijital Belgesel Üretiminin Yansıtıcı Düşünmeye Katkısı
by: Naşide Urhan, et al.
Published: (2018-03-01) -
Project portfolio management in an educational organization
by: Vera M. Zhurakovskaya, et al.
Published: (2021-07-01) -
Inquiry into the Conceptual Dimensions of Project Portfolio Management
by: Pedro Bruno de Souza, et al.
Published: (2015-01-01)