Öğretim Elemanlarının Örgütsel Değerlere İlişkin Görüşleri (Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği)
Günümüz modern dünyasında bütün alanlarda çeşitli gelişmeler ve değişmeler meydana gelmektedir. Bu çerçevede, toplumdaki örgütlerin toplum içerisinde başarılı olmaları ve varlıklarını devam ettirmeleri için örgütler kendilerine yeni yollar, fırsatlar aramaktadırlar. Örgüt çalışanları da çalıştıkl...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ensar Neşriyat
2006-12-01
|
| Series: | Değerler Eğitimi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ded.dem.org.tr/gorsel/pdf/ded-12-makale-6.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Günümüz modern dünyasında bütün alanlarda çeşitli gelişmeler ve değişmeler
meydana gelmektedir. Bu çerçevede, toplumdaki örgütlerin toplum
içerisinde başarılı olmaları ve varlıklarını devam ettirmeleri için örgütler kendilerine
yeni yollar, fırsatlar aramaktadırlar. Örgüt çalışanları da çalıştıkları örgütleri
daha iyiye götürmek için yeni fırsatlar aramakta ve bunların örgüte yeni
eğilim kazandıracağını düşünmektedirler. Bu bağlamda örgüt çalışanlarını harekete
geçiren unsurlar çalıştıkları örgütün vizyonu, misyonu ve değerleridir.
Bu çalışmanın amacı öğretim elemanlarının, kurumlarının örgütsel değerlerine
ilişkin görüşlerini belirlemektir. Veriler araştırmacı tarafından hazırlanan ve geliştirilen
görüşme formu ile toplanmıştır. Sonuçların analizinde nitel araştırma
analiz tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonuçlarından bazıları şunlardır:
Katılımcılarla kurumun değerleri örtüşmektedir. Kurumda değer belirlenirken
önce bölüm temsilcilerinin seçilmesi, bölüm değerlerinin belirlenmesi, bu
değerlerin toplantılarda sunulması ve ortak değerlerin kabul edilmesi şeklinde
bir yol izlenmiştir. Katılımcılar kurumlarının belirlenen değerlere çok az sahip
olduğunu düşünmektedirler. Katılımcıların çoğunluğu çalıştıkları kurumda uzun
vadeli çalışmak istediklerini ifade etmişlerdir. |
|---|---|
| ISSN: | 1303-880X 2667-7504 |