Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации
Цель работы — показать, как можно изучать диалог в медианаучной коммуникации на основе акторно-сетевой теории, приняв во внимание ключевые концептуализации из поля исследований научной коммуникации. Для этого анализируются: 1) структура дискуссии о научной коммуникации в свете перехода от модели деф...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Russian Public Opinion Research Center (VCIOM)
2024-12-01
|
| Series: | Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2642 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841553429337473024 |
|---|---|
| author | Наталия Александровна Ляпугина Андрей Геннадиевич Кузнецов |
| author_facet | Наталия Александровна Ляпугина Андрей Геннадиевич Кузнецов |
| author_sort | Наталия Александровна Ляпугина |
| collection | DOAJ |
| description | Цель работы — показать, как можно изучать диалог в медианаучной коммуникации на основе акторно-сетевой теории, приняв во внимание ключевые концептуализации из поля исследований научной коммуникации. Для этого анализируются: 1) структура дискуссии о научной коммуникации в свете перехода от модели дефицита к модели диалога; 2) распространение поворота к диалогу на медиапроекты и картография гетерогенного поля проектов медианаучной коммуникации; 3) ключевые концептуализации в исследованиях научной коммуникации диалоговых медиапроектов как мест, процессов и событий; 4) проблемы этой традиции и преодоление их с помощью акторно-сетевой теории.
Диалог российских ученых и заинтересованной публик на примере проекта «Аппетит к науке» был эмпирически исследован с опорой на акторно-сетевую теорию, в результате чего авторы пришли к ряду выводов. Проект «Аппетит» кросс-локален, то есть находится, с одной стороны, на пересечении офлайн- и онлайн-пространств, а с другой — на стыке трех релевантных социальных миров: медиа, науки и институций, поддерживающих проект. Мнимая «естественность» диалога между учеными и публиками, наблюдаемая на мероприятиях «Аппетита», является интеракционным и дискурсивным эффектом кропотливой материальной инсценировки, описываемой в терминах фигуративизации — процесса трансформации абстрактных категорий («наука», «ученый») в более конкретные сущности («тема», «спикер»). Фигуративизация включает в себя артикуляцию спикер-тем, форматирование и о-пределение компетенций спикера. В заключении ставится вопрос о специфике медианаучной коммуникации и обозначаются темы для дальнейшего изучения. |
| format | Article |
| id | doaj-art-13a94c61f22b4e4c95aaa41c93bab6fb |
| institution | Kabale University |
| issn | 2219-5467 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Russian Public Opinion Research Center (VCIOM) |
| record_format | Article |
| series | Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny |
| spelling | doaj-art-13a94c61f22b4e4c95aaa41c93bab6fb2025-01-09T08:34:36ZengRussian Public Opinion Research Center (VCIOM)Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny2219-54672024-12-01610.14515/monitoring.2024.6.26422032Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникацииНаталия Александровна Ляпугина0https://orcid.org/0009-0007-2485-996XАндрей Геннадиевич Кузнецов1https://orcid.org/0000-0002-0249-5890Европейский университет в Санкт-ПетербургеЕреванский центр международного образования (Е-Центр)Цель работы — показать, как можно изучать диалог в медианаучной коммуникации на основе акторно-сетевой теории, приняв во внимание ключевые концептуализации из поля исследований научной коммуникации. Для этого анализируются: 1) структура дискуссии о научной коммуникации в свете перехода от модели дефицита к модели диалога; 2) распространение поворота к диалогу на медиапроекты и картография гетерогенного поля проектов медианаучной коммуникации; 3) ключевые концептуализации в исследованиях научной коммуникации диалоговых медиапроектов как мест, процессов и событий; 4) проблемы этой традиции и преодоление их с помощью акторно-сетевой теории. Диалог российских ученых и заинтересованной публик на примере проекта «Аппетит к науке» был эмпирически исследован с опорой на акторно-сетевую теорию, в результате чего авторы пришли к ряду выводов. Проект «Аппетит» кросс-локален, то есть находится, с одной стороны, на пересечении офлайн- и онлайн-пространств, а с другой — на стыке трех релевантных социальных миров: медиа, науки и институций, поддерживающих проект. Мнимая «естественность» диалога между учеными и публиками, наблюдаемая на мероприятиях «Аппетита», является интеракционным и дискурсивным эффектом кропотливой материальной инсценировки, описываемой в терминах фигуративизации — процесса трансформации абстрактных категорий («наука», «ученый») в более конкретные сущности («тема», «спикер»). Фигуративизация включает в себя артикуляцию спикер-тем, форматирование и о-пределение компетенций спикера. В заключении ставится вопрос о специфике медианаучной коммуникации и обозначаются темы для дальнейшего изучения.https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2642исследования наук и технологийstsакторно-сетевая теориянаучная коммуникацияобщественное вовлечение в наукуобщественное понимание науки |
| spellingShingle | Наталия Александровна Ляпугина Андрей Геннадиевич Кузнецов Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации Monitoring Obŝestvennogo Mneniâ: Ekonomičeskie i Socialʹnye Peremeny исследования наук и технологий sts акторно-сетевая теория научная коммуникация общественное вовлечение в науку общественное понимание науки |
| title | Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации |
| title_full | Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации |
| title_fullStr | Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации |
| title_full_unstemmed | Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации |
| title_short | Сценография диалога ученых и публик: к акторно-сетевой теории медианаучной коммуникации |
| title_sort | сценография диалога ученых и публик к акторно сетевой теории медианаучной коммуникации |
| topic | исследования наук и технологий sts акторно-сетевая теория научная коммуникация общественное вовлечение в науку общественное понимание науки |
| url | https://monitoringjournal.ru/index.php/monitoring/article/view/2642 |
| work_keys_str_mv | AT nataliâaleksandrovnalâpugina scenografiâdialogaučenyhipublikkaktornosetevojteoriimedianaučnojkommunikacii AT andrejgennadievičkuznecov scenografiâdialogaučenyhipublikkaktornosetevojteoriimedianaučnojkommunikacii |