El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad
Objetivo. Comprender el proceso de implementación de la estrategia de comunicación educativa del Programa IMSS Oportunidades desde la percepción de sus actores institucionales en un contexto de alta marginalidad del país. Metodología. Desde el enfoque cualitativo se realizó un estudio de caso de tip...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Colima
2010-01-01
|
| Series: | Estudios sobre las Culturas Contemporáneas |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31613952005 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1846146654720229376 |
|---|---|
| author | Ma. Guadalupe Chávez Méndez José Ramiro Caballero Hoyos Joel Monárrez Espino Karla Y. Covarrubias Cuéllar |
| author_facet | Ma. Guadalupe Chávez Méndez José Ramiro Caballero Hoyos Joel Monárrez Espino Karla Y. Covarrubias Cuéllar |
| author_sort | Ma. Guadalupe Chávez Méndez |
| collection | DOAJ |
| description | Objetivo. Comprender el proceso de implementación de la estrategia de comunicación educativa del Programa IMSS Oportunidades desde la percepción de sus actores institucionales en un contexto de alta marginalidad del país. Metodología. Desde el enfoque cualitativo se realizó un estudio de caso de tipo instrumental orientado a realizar una exploración detallada de las características de la estrategia de comunicación educativa en un contexto indígenade alta marginalidad del sur de Chihuahua, México. Del 20 al 26 de abril de 2009 se realizó trabajo de campo en tres comunidades de alta marginalidad del país: Guachochi, Baquiriachi y Cabórachi. Durante este período se recolectó información empírica y contextual sobre la problemática de estudio a través de la aplicación metodológica y técnica de la etnografía, la entrevista a informantes clave y la observación no participante. Resultados. Mediante el funcionamiento del Programa IMSS Oportunidades en el contexto comunitario estudiado, se evidenció que el sentido operativo de la estrategia de comunicación educativa del Programa oscila entre lo vertical y lo horizontal. Se pudo saber que la corresponsabilidad comunitaria existente entre las dos instancias ejecutoras del Programa (la Atención Médica y la Atención Comunitaria) operan como eje central del Programa en el ejercicio del desarrollo de actividades de promoción de la salud y como factor que impulsa el desarrollo de la estrategia de la comunicación educativa. Conclusiones. El impacto positivo del Programa IMSS Oportunidades y de su estrategia de comunicación educativa, fue reconocido por los distintos actores institucionales, gracias a la forma de trabajo -coordinada y participativa- existente entre la comunidad y los equipos de salud en procesos de acción e intervención comunitaria durante décadas. |
| format | Article |
| id | doaj-art-11f875de787c47a7a7698ba5d08048ec |
| institution | Kabale University |
| issn | 1405-2210 |
| language | English |
| publishDate | 2010-01-01 |
| publisher | Universidad de Colima |
| record_format | Article |
| series | Estudios sobre las Culturas Contemporáneas |
| spelling | doaj-art-11f875de787c47a7a7698ba5d08048ec2024-12-02T01:52:05ZengUniversidad de ColimaEstudios sobre las Culturas Contemporáneas1405-22102010-01-011631113147El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidadMa. Guadalupe Chávez MéndezJosé Ramiro Caballero HoyosJoel Monárrez EspinoKarla Y. Covarrubias CuéllarObjetivo. Comprender el proceso de implementación de la estrategia de comunicación educativa del Programa IMSS Oportunidades desde la percepción de sus actores institucionales en un contexto de alta marginalidad del país. Metodología. Desde el enfoque cualitativo se realizó un estudio de caso de tipo instrumental orientado a realizar una exploración detallada de las características de la estrategia de comunicación educativa en un contexto indígenade alta marginalidad del sur de Chihuahua, México. Del 20 al 26 de abril de 2009 se realizó trabajo de campo en tres comunidades de alta marginalidad del país: Guachochi, Baquiriachi y Cabórachi. Durante este período se recolectó información empírica y contextual sobre la problemática de estudio a través de la aplicación metodológica y técnica de la etnografía, la entrevista a informantes clave y la observación no participante. Resultados. Mediante el funcionamiento del Programa IMSS Oportunidades en el contexto comunitario estudiado, se evidenció que el sentido operativo de la estrategia de comunicación educativa del Programa oscila entre lo vertical y lo horizontal. Se pudo saber que la corresponsabilidad comunitaria existente entre las dos instancias ejecutoras del Programa (la Atención Médica y la Atención Comunitaria) operan como eje central del Programa en el ejercicio del desarrollo de actividades de promoción de la salud y como factor que impulsa el desarrollo de la estrategia de la comunicación educativa. Conclusiones. El impacto positivo del Programa IMSS Oportunidades y de su estrategia de comunicación educativa, fue reconocido por los distintos actores institucionales, gracias a la forma de trabajo -coordinada y participativa- existente entre la comunidad y los equipos de salud en procesos de acción e intervención comunitaria durante décadas.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31613952005 |
| spellingShingle | Ma. Guadalupe Chávez Méndez José Ramiro Caballero Hoyos Joel Monárrez Espino Karla Y. Covarrubias Cuéllar El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad Estudios sobre las Culturas Contemporáneas |
| title | El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad |
| title_full | El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad |
| title_fullStr | El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad |
| title_full_unstemmed | El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad |
| title_short | El Programa IMSS Oportunidades. Un acercamiento a su estrategia de comunicación educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad |
| title_sort | el programa imss oportunidades un acercamiento a su estrategia de comunicacion educativa aplicada a un contexto de alta marginalidad |
| url | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31613952005 |
| work_keys_str_mv | AT maguadalupechavezmendez elprogramaimssoportunidadesunacercamientoasuestrategiadecomunicacioneducativaaplicadaauncontextodealtamarginalidad AT joseramirocaballerohoyos elprogramaimssoportunidadesunacercamientoasuestrategiadecomunicacioneducativaaplicadaauncontextodealtamarginalidad AT joelmonarrezespino elprogramaimssoportunidadesunacercamientoasuestrategiadecomunicacioneducativaaplicadaauncontextodealtamarginalidad AT karlaycovarrubiascuellar elprogramaimssoportunidadesunacercamientoasuestrategiadecomunicacioneducativaaplicadaauncontextodealtamarginalidad |