Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación
El propósito de este estudio fue analizar el bienestar social percibido de estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación en función de factores de tipo sociodemográfico. Se realizó un estudio no experimental, ex post facto, de carácter descriptivo mediante una medición única. La muestra est...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Autónoma de Baja California
2020-02-01
|
| Series: | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2184 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841550385040326656 |
|---|---|
| author | Ramón Chacón-Cuberos Asunción Martínez-Martínez Pilar Puertas-Molero Virginia Viciana-Garófano Gabriel González-Valero Félix Zurita-Ortega |
| author_facet | Ramón Chacón-Cuberos Asunción Martínez-Martínez Pilar Puertas-Molero Virginia Viciana-Garófano Gabriel González-Valero Félix Zurita-Ortega |
| author_sort | Ramón Chacón-Cuberos |
| collection | DOAJ |
| description | El propósito de este estudio fue analizar el bienestar social percibido de estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación en función de factores de tipo sociodemográfico. Se realizó un estudio no experimental, ex post facto, de carácter descriptivo mediante una medición única. La muestra estuvo constituida por 313 estudiantes universitarios de diversos grados de Educación. Los resultados indican que las mujeres muestran mayores niveles de contribución y coherencia social, mientras que los estudiantes (hombres y mujeres) que acceden a la universidad mediante formación profesional u otra vía se perciben con mayor bienestar social. Se demuestra que la integración social es mayor en las zonas más urbanizadas y que aquellos universitarios que conviven con otros presentan más aceptación social. Asimismo, vivir en zonas rurales se asoció a una mayor actualización y coherencia social por la mayor facilidad de entender la dinámica social. La edad correlacionó negativamente con la coherencia social. |
| format | Article |
| id | doaj-art-10c63c2f0f0545b29048eca2acbec094 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1607-4041 |
| language | English |
| publishDate | 2020-02-01 |
| publisher | Universidad Autónoma de Baja California |
| record_format | Article |
| series | Revista Electrónica de Investigación Educativa |
| spelling | doaj-art-10c63c2f0f0545b29048eca2acbec0942025-01-10T06:30:49ZengUniversidad Autónoma de Baja CaliforniaRevista Electrónica de Investigación Educativa1607-40412020-02-0122110.24320/redie.2020.22.e03.2184Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educaciónRamón Chacón-Cuberos0Asunción Martínez-Martínez1Pilar Puertas-Molero2Virginia Viciana-Garófano3Gabriel González-Valero4Félix Zurita-Ortega5Universidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaEl propósito de este estudio fue analizar el bienestar social percibido de estudiantes universitarios de Ciencias de la Educación en función de factores de tipo sociodemográfico. Se realizó un estudio no experimental, ex post facto, de carácter descriptivo mediante una medición única. La muestra estuvo constituida por 313 estudiantes universitarios de diversos grados de Educación. Los resultados indican que las mujeres muestran mayores niveles de contribución y coherencia social, mientras que los estudiantes (hombres y mujeres) que acceden a la universidad mediante formación profesional u otra vía se perciben con mayor bienestar social. Se demuestra que la integración social es mayor en las zonas más urbanizadas y que aquellos universitarios que conviven con otros presentan más aceptación social. Asimismo, vivir en zonas rurales se asoció a una mayor actualización y coherencia social por la mayor facilidad de entender la dinámica social. La edad correlacionó negativamente con la coherencia social.https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2184Estudiantes universitariosbienestar socialcondiciones de vidaestilo de vidagénero. |
| spellingShingle | Ramón Chacón-Cuberos Asunción Martínez-Martínez Pilar Puertas-Molero Virginia Viciana-Garófano Gabriel González-Valero Félix Zurita-Ortega Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación Revista Electrónica de Investigación Educativa Estudiantes universitarios bienestar social condiciones de vida estilo de vida género. |
| title | Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación |
| title_full | Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación |
| title_fullStr | Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación |
| title_full_unstemmed | Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación |
| title_short | Bienestar social en la etapa universitaria según factores sociodemográficos en estudiantes de educación |
| title_sort | bienestar social en la etapa universitaria segun factores sociodemograficos en estudiantes de educacion |
| topic | Estudiantes universitarios bienestar social condiciones de vida estilo de vida género. |
| url | https://redie.uabc.mx/redie/article/view/2184 |
| work_keys_str_mv | AT ramonchaconcuberos bienestarsocialenlaetapauniversitariasegunfactoressociodemograficosenestudiantesdeeducacion AT asuncionmartinezmartinez bienestarsocialenlaetapauniversitariasegunfactoressociodemograficosenestudiantesdeeducacion AT pilarpuertasmolero bienestarsocialenlaetapauniversitariasegunfactoressociodemograficosenestudiantesdeeducacion AT virginiavicianagarofano bienestarsocialenlaetapauniversitariasegunfactoressociodemograficosenestudiantesdeeducacion AT gabrielgonzalezvalero bienestarsocialenlaetapauniversitariasegunfactoressociodemograficosenestudiantesdeeducacion AT felixzuritaortega bienestarsocialenlaetapauniversitariasegunfactoressociodemograficosenestudiantesdeeducacion |