Plan individual de ajustes razonables para la inclusión de estudiantes con discapacidad

Plan individual de ajustes razonables para la inclusión de estudiantes con discapacidad

El objetivo de esta investigación consistió en analizar los aportes de la aplicación del modelo plan individual de ajustes razonables (PIAR) al fortalecimiento de la inclusión de los estudiantes con discapacidad del grado octavo en el área de Ciencias Sociales del Colegio Nuestra Señora de Fátima e...

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Main Authors: Gloria Elena Gutiérrez Rodríguez, Yalitza Isabel Hernández Rodiño
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Mariana 2025-01-01
Series:Revista UNIMAR
Subjects:
inclusión
educación
ajustes
razonable
reconocimiento
diversidad
Online Access:https://revistas.umariana.edu.co/index.php/unimar/article/view/4059
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