PERMA5 – důkazy podložený rámec podpory well-beingu zaměstnanců vysokých škol
Zabývání se otázkami duševního zdraví mezi akademickými profesionály a personálem univerzit vyžaduje nasazení pozitivní psychologie a iniciativ podporujících pozitivní vzdělávání a pozitivního zdraví. Tento výzkumný projekt se soustředí na validaci škály The Employee Well-being Scale na českých uni...
        Saved in:
      
    
          | Main Author: | Jana Kočí | 
|---|---|
| Format: | Article | 
| Language: | ces | 
| Published: | Charles University
    
        2024-11-01 | 
| Series: | Pedagogika | 
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.cuni.cz/pedagogika/article/view/4509 | 
| Tags: | Add Tag 
      No Tags, Be the first to tag this record!
   | 
Similar Items
- 
                
                    How to Use PERMA Model of Positive Psychology in Occupational Therapy to Improve Well-being        
                          
 by: Kam Man WONG, et al.
 Published: (2018-02-01)
- 
                
                    Prof. dr. Primož Oven – prejemnik Zlate plakete Univerze v Ljubljani        
                          
 by: Marko Petrič, et al.
 Published: (2022-12-01)
- 
                
                    Foreign language teachers' PERMA well-being and life satisfaction: Mediating role of teaching effectiveness        
                          
 by: Fei Qin, et al.
 Published: (2024-10-01)
- 
                
                    Effects of Music Therapy in the Context of Positive Emotions, Engagement, Relationships, Meaning and Accomplishment (PERMA) on Negative Emotions in Patients with Mild-to-Moderate Depression        
                          
 by: Juan Shan, et al.
 Published: (2024-09-01)
- 
                
                    Psychometric validity, and measurement invariance of the PERMA model among youth in Malaysia        
                          
 by: Siti Aisyah Ramli, et al.
 Published: (2024-12-01)
 
       