Ansiedade entre acadêmicos de Enfermagem de estágio curricular obrigatório na pandemia da COVID-19
Objetivo: comparar a média de ansiedade em estudantes de graduação em Enfermagem na pandemia da COVID-19. Métodos: estudo transversal coletado com 101 acadêmicos de Enfermagem. A coleta ocorreu por meio do WhatsApp®, sendo enviado um link contendo termo de consentimento, instrumento do Google Forms...
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| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2022-11-01
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Objetivo: comparar a média de ansiedade em estudantes de graduação em Enfermagem na pandemia da COVID-19. Métodos: estudo transversal coletado com 101 acadêmicos de Enfermagem. A coleta ocorreu por meio do WhatsApp®, sendo enviado um link contendo termo de consentimento, instrumento do Google Forms® e Inventário de Ansiedade Traço-Estado. A análise deu-se por meio da tendência central, frequências absolutas e percentuais e testes analíticos. Resultados: o nível de ansiedade-traço e ansiedade‑estado, respectivamente, apresentaram níveis médio (52,5%) e alto (67,3%) com média de ansiedade-estado (48,1) maior que a média de ansiedade-traço (42,3) e correlação positiva (r = 0,479) entre as duas escalas (p<0,000). Mostraram-se elevados nos discentes que conviviam com familiares com condições de risco para agravamento da COVID-19, mantiveram isolamento social, não realizaram teste confirmatório da doença e realizaram estágio na clínica médica. Conclusão: identificaram-se percentuais significantes de níveis de ansiedade entre os acadêmicos de Enfermagem em estágio obrigatório durante a pandemia de COVID-19, elucidando a necessidade de ações de prevenção para esse público. Contribuições para a prática: ressalta-se que, com base nesses achados, propostas de prevenção aos agravos à saúde mental desse público poderão ser elaboradas visando à mudança do cenário atual da saúde mental.
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| institution | Kabale University |
| issn | 1517-3852 2175-6783 |
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| publishDate | 2022-11-01 |
| publisher | Universidade Federal do Ceará |
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| series | Rev Rene |
| spelling | doaj-art-0bc49f7a4d2a48c4816e4abde50ea1d02025-08-24T12:45:33ZengUniversidade Federal do CearáRev Rene1517-38522175-67832022-11-0123Ansiedade entre acadêmicos de Enfermagem de estágio curricular obrigatório na pandemia da COVID-19Mariana Cavalcante Martins0https://orcid.org/0000-0001-8234-8980Manuela de Mendonça Figueiêdo Coelho1https://orcid.org/0000-0001-6182-9486Débora Teles de Oliveira2https://orcid.org/0000-0003-0648-1119Paulo Cesar de Almeida3https://orcid.org/0000-0002-2867-802XViviane Mamede Vasconcelos Cavalcante4https://orcid.org/0000-0002-3720-4643Larissa Rodrigues de Freitas Lima5https://orcid.org/0000-0003-0937-6947Fabiane do Amaral Gubert6https://orcid.org/0000-0003-3016-9619Universidade Federal do CearáUniversidade Federal do CearáUniversidade Federal do CearáUniversidade Estadual do CearáUniversidade Federal do CearáUniversidade Federal do CearáUniversidade Federal do Ceará Objetivo: comparar a média de ansiedade em estudantes de graduação em Enfermagem na pandemia da COVID-19. Métodos: estudo transversal coletado com 101 acadêmicos de Enfermagem. A coleta ocorreu por meio do WhatsApp®, sendo enviado um link contendo termo de consentimento, instrumento do Google Forms® e Inventário de Ansiedade Traço-Estado. A análise deu-se por meio da tendência central, frequências absolutas e percentuais e testes analíticos. Resultados: o nível de ansiedade-traço e ansiedade‑estado, respectivamente, apresentaram níveis médio (52,5%) e alto (67,3%) com média de ansiedade-estado (48,1) maior que a média de ansiedade-traço (42,3) e correlação positiva (r = 0,479) entre as duas escalas (p<0,000). Mostraram-se elevados nos discentes que conviviam com familiares com condições de risco para agravamento da COVID-19, mantiveram isolamento social, não realizaram teste confirmatório da doença e realizaram estágio na clínica médica. Conclusão: identificaram-se percentuais significantes de níveis de ansiedade entre os acadêmicos de Enfermagem em estágio obrigatório durante a pandemia de COVID-19, elucidando a necessidade de ações de prevenção para esse público. Contribuições para a prática: ressalta-se que, com base nesses achados, propostas de prevenção aos agravos à saúde mental desse público poderão ser elaboradas visando à mudança do cenário atual da saúde mental. https://www.periodicos.ufc.br/rene/article/view/81055Ansiedade; Estudantes de Enfermagem; Pandemias; COVID-19. |
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