As representações sociais de bacharelandos sobre ser profissional de Educação Física
O presente estudo investigou sobre as representações sociais de estudantes de bacharel de uma faculdade privada localizada na zona oeste do município do Rio de Janeiro a respeito de ser professor de educação física. O objetivo dessa pesquisa foi identificar e discutir as representações sociais que e...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2019-04-01
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| Series: | Revista da Educação Física |
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| Online Access: | http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/42189 |
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| author | Felipe da Silva Triani Glhevysson dos Santos Barros Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Junior Silvio de Cassio Costa Telles |
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| description | O presente estudo investigou sobre as representações sociais de estudantes de bacharel de uma faculdade privada localizada na zona oeste do município do Rio de Janeiro a respeito de ser professor de educação física. O objetivo dessa pesquisa foi identificar e discutir as representações sociais que estudantes do curso de bacharelado em educação física associam ao ser profissional de educação física. Participaram 51 alunos, sendo 18 do sexo feminino e 33 do masculino, com média de idade de 25,52 anos ± 4,7, do primeiro ao oitavo período, dos turnos matutino e vespertino de uma instituição privada localizada na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro. Os resultados desvelaram que saúde, formação, valores profissionais e atividade física são as associações que compõem, possivelmente, o núcleo central das representações sociais destes acadêmicos. O estudo concluiu que o grupo possui representações sociais sobre o ser profissional de educação física que desconsidera a dimensão humanística da área, evidenciando um olhar hegemônico para a dimensão biológica da área. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 0103-3948 1983-3083 |
| language | English |
| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
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| series | Revista da Educação Física |
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