Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa
Este artigo é parte de uma dissertação, que teve como objetivo geral contribuir para a formação docente, quanto à construção de materiais didáticos digitais, considerando a crescente presença das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) no ambiente escolar. Dessa forma, este estudo...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Lavras
2025-01-01
|
| Series: | Devir Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/889 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841550819256696832 |
|---|---|
| author | Andréa da Silva Brandão Mappa |
| author_facet | Andréa da Silva Brandão Mappa |
| author_sort | Andréa da Silva Brandão Mappa |
| collection | DOAJ |
| description |
Este artigo é parte de uma dissertação, que teve como objetivo geral contribuir para a formação docente, quanto à construção de materiais didáticos digitais, considerando a crescente presença das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) no ambiente escolar. Dessa forma, este estudo tem por objetivo mapear estudos sobre animação instrucional a fim de organizar os principais resultados sobre o tema. O corpus é composto pelo percurso seguido em busca de arcabouço teórico para a investigação, bem como a definição de metapesquisa (pesquisa sobre pesquisa) como estratégia de pesquisa, com base nos estudos de Mainardes (2018). Os procedimentos de análise se compõem de leitura exploratória dos artigos e observação de seus embasamentos teóricos. Com o diagnóstico produzido, percebeu-se a recorrência das teorias da carga cognitiva (SWELLER, 2003) e da teoria de aprendizagem multimídia (MAYER, 2005) como fundamentação para o uso de animações instrucionais na educação. Além disso, notou-se que ainda há espaço para estudos deste tema, aplicado ao ensino de conteúdos de língua portuguesa para os anos finais do ensino fundamental. Pondera-se, então, que a metapesquisa é um importante instrumento para a compreensão do contexto de produção acadêmica na área do estudo do tema em questão.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-0b629cbf7b3c47b280daab686006ccef |
| institution | Kabale University |
| issn | 2526-849X |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Universidade Federal de Lavras |
| record_format | Article |
| series | Devir Educação |
| spelling | doaj-art-0b629cbf7b3c47b280daab686006ccef2025-01-09T20:28:19ZporUniversidade Federal de LavrasDevir Educação2526-849X2025-01-019110.30905/rde.v9i1.889Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesaAndréa da Silva Brandão Mappa0Secretaia de Estado da Educação de Minas Gerais Este artigo é parte de uma dissertação, que teve como objetivo geral contribuir para a formação docente, quanto à construção de materiais didáticos digitais, considerando a crescente presença das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) no ambiente escolar. Dessa forma, este estudo tem por objetivo mapear estudos sobre animação instrucional a fim de organizar os principais resultados sobre o tema. O corpus é composto pelo percurso seguido em busca de arcabouço teórico para a investigação, bem como a definição de metapesquisa (pesquisa sobre pesquisa) como estratégia de pesquisa, com base nos estudos de Mainardes (2018). Os procedimentos de análise se compõem de leitura exploratória dos artigos e observação de seus embasamentos teóricos. Com o diagnóstico produzido, percebeu-se a recorrência das teorias da carga cognitiva (SWELLER, 2003) e da teoria de aprendizagem multimídia (MAYER, 2005) como fundamentação para o uso de animações instrucionais na educação. Além disso, notou-se que ainda há espaço para estudos deste tema, aplicado ao ensino de conteúdos de língua portuguesa para os anos finais do ensino fundamental. Pondera-se, então, que a metapesquisa é um importante instrumento para a compreensão do contexto de produção acadêmica na área do estudo do tema em questão. https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/889MetapesquisaFormação docenteAnimação instrucionalTecnologia digital da informação e comunicação |
| spellingShingle | Andréa da Silva Brandão Mappa Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa Devir Educação Metapesquisa Formação docente Animação instrucional Tecnologia digital da informação e comunicação |
| title | Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa |
| title_full | Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa |
| title_fullStr | Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa |
| title_full_unstemmed | Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa |
| title_short | Metapesquisa: um caminho para o reconhecimento da importância das animações instrucionais no ensino de língua portuguesa |
| title_sort | metapesquisa um caminho para o reconhecimento da importancia das animacoes instrucionais no ensino de lingua portuguesa |
| topic | Metapesquisa Formação docente Animação instrucional Tecnologia digital da informação e comunicação |
| url | https://devireducacao.ded.ufla.br/index.php/DEVIR/article/view/889 |
| work_keys_str_mv | AT andreadasilvabrandaomappa metapesquisaumcaminhoparaoreconhecimentodaimportanciadasanimacoesinstrucionaisnoensinodelinguaportuguesa |