ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DE ARTIGOS PUBLICADOS NA REVISTA QUÍMICA NOVA NA ESCOLA (QNEsc)

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The knowledge of chemistry connected to environmental problems and sustainable development can provide an opportunity for dynamic, investigative, and directed teaching towards the recognition of chemistry itself as a science and social practice. From this perspective, this work aimed to investigate...

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Main Authors: Sergiana S. de Oliveira Aprigio, Maria Vitória L. Nascimento, Leonardo B. Cantanhede, Severina C. da Silva Cantanhede, Osiel C. da Trindade Junior, Douglas R. e Silva Barbosa, Lidiane da Silva Araújo
Format: Article
Language:English
Published: Sociedade Brasileira de Química 2024-11-01
Series:Química Nova
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-40422024001000501&lng=pt&tlng=pt
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