Pengaruh Blended Learning dengan model Flipped Classroom berbantuan video terhadap hasil belajar kognitif kompetensi IPA kelas V

Pengaruh Blended Learning dengan model Flipped Classroom berbantuan video terhadap hasil belajar kognitif kompetensi IPA kelas V

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh blended learning dengan model flipped classroom berbantu media video terhadap hasil belajar kognitif kompetensi IPA kelas V, serta untuk melihat perbedaan hasil belajar kognitif kompetensi IPA antara pembelajaran konvensional dengan blended learni...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Rahma Rizky Sukma, Yulina Ismiyanti, Nuhyal Ulia
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Islam Sultan Agung 2022-07-01
Series:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Subjects:
blended learning model flipped classroom, media video, hasil belajar kognitif
Online Access:https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/pendas/article/view/20980
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items