Relación educativa intercultural en contexto indígena: Desafíos Epistemológicos en la escuela actual

El artículo discute la necesidad de repensar las relaciones educativas en contexto indígena, que históricamente se han caracterizado por tensiones epistemológicas entre el profesorado y los estudiantes indígenas, lo que limita dar respuesta a los desafíos de interculturalismo que caracterizan a la...

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Main Authors: Katerin Arias-Ortega, Lazaro Blanco-Figueredo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Minho 2024-11-01
Series:Revista Portuguesa de Educação
Subjects:
Online Access:https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/28453
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