Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar
Eksplorasi bahasa Jawa pada anak meliputi sikap berbahasa dan proses terbentuknya sistem tata bahasa pada anak. Tumbuh kembang anak dengan bahasa Jawa dipengaruhi oleh bahasa ibu dan lingkungannya. Faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa pada anak adalah lingkungan sosial yang dalam penelitian...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2025-01-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1585 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841544109602373632 |
|---|---|
| author | Amalia Wulan Sari Oktiva Herry Chandra |
| author_facet | Amalia Wulan Sari Oktiva Herry Chandra |
| author_sort | Amalia Wulan Sari |
| collection | DOAJ |
| description |
Eksplorasi bahasa Jawa pada anak meliputi sikap berbahasa dan proses terbentuknya sistem tata bahasa pada anak. Tumbuh kembang anak dengan bahasa Jawa dipengaruhi oleh bahasa ibu dan lingkungannya. Faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa pada anak adalah lingkungan sosial yang dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik di TK Jumapolo 01. Intensitas interaksi penggunaan bahasa Jawa di dalam ranah domestik, dan pengaruh bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap berbahasa oleh anak-anak dari TK Jumapolo 01 dan tataran sintaksis. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipasi aktif. Teknik simak, libat, cakap. Kemudian data akan direduksi dan dianalisis berdasarkan teori sintaksis. Setelah itu, penarikan kesimpulan dari hasil penelitian mengenai sikap bahasa dan fenomena sintaksis yang terjadi berdasarkan pola kalimat yang dihasilkan oleh peserta didik TK Jumapolo 01. Penelitian ini berhasil mendapatkan fakta bahwa peserta didik pra sekolah TK-01 Jumapolo lebih memilih mengunakan bahasa Jawa dalam percakapan dengan teman dan tenaga pendidik. Pola tata kalimat yang dihasilkan oleh peserta didik TK Jumapolo 01 sudah mampu untuk memproduksi kalimat yang lugas dan efisien. Meskipun terdapat kesalahan susunan pola kalimat, namun kalimat tersebut berterima antara penutur dan petutur.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-096ca551c83d469c815f87d8e98ef09d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj-art-096ca551c83d469c815f87d8e98ef09d2025-01-12T13:45:23ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952025-01-0110110.51169/ideguru.v10i1.1585Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, KaranganyarAmalia Wulan Sari0Oktiva Herry Chandra1Magister Linguistik, Universitas Diponegoro, Semarang, Jawa TengahMagister Linguistik, Universitas Diponegoro, Semarang, Jawa Tengah Eksplorasi bahasa Jawa pada anak meliputi sikap berbahasa dan proses terbentuknya sistem tata bahasa pada anak. Tumbuh kembang anak dengan bahasa Jawa dipengaruhi oleh bahasa ibu dan lingkungannya. Faktor yang mempengaruhi pemerolehan bahasa pada anak adalah lingkungan sosial yang dalam penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik di TK Jumapolo 01. Intensitas interaksi penggunaan bahasa Jawa di dalam ranah domestik, dan pengaruh bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap berbahasa oleh anak-anak dari TK Jumapolo 01 dan tataran sintaksis. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi partisipasi aktif. Teknik simak, libat, cakap. Kemudian data akan direduksi dan dianalisis berdasarkan teori sintaksis. Setelah itu, penarikan kesimpulan dari hasil penelitian mengenai sikap bahasa dan fenomena sintaksis yang terjadi berdasarkan pola kalimat yang dihasilkan oleh peserta didik TK Jumapolo 01. Penelitian ini berhasil mendapatkan fakta bahwa peserta didik pra sekolah TK-01 Jumapolo lebih memilih mengunakan bahasa Jawa dalam percakapan dengan teman dan tenaga pendidik. Pola tata kalimat yang dihasilkan oleh peserta didik TK Jumapolo 01 sudah mampu untuk memproduksi kalimat yang lugas dan efisien. Meskipun terdapat kesalahan susunan pola kalimat, namun kalimat tersebut berterima antara penutur dan petutur. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1585Sikap bahasaSintaksisPra-Sekolah |
| spellingShingle | Amalia Wulan Sari Oktiva Herry Chandra Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar Ideguru Sikap bahasa Sintaksis Pra-Sekolah |
| title | Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar |
| title_full | Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar |
| title_fullStr | Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar |
| title_full_unstemmed | Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar |
| title_short | Eksplorasi Bahasa Jawa Pra-Sekolah di Desa Jumapolo, Karanganyar |
| title_sort | eksplorasi bahasa jawa pra sekolah di desa jumapolo karanganyar |
| topic | Sikap bahasa Sintaksis Pra-Sekolah |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1585 |
| work_keys_str_mv | AT amaliawulansari eksplorasibahasajawaprasekolahdidesajumapolokaranganyar AT oktivaherrychandra eksplorasibahasajawaprasekolahdidesajumapolokaranganyar |