L' oral au service de l'apprentissage de la grammaire du français langue étrangère
Dans l’enseignement du français (langue maternelle ou étrangère), l’oral est souvent vu comme un facteur de trouble, parce qu’il met en question un grand nombre de règles de la norme de l’écrit. Dans l’enseignement du FLE, où la description et la compréhension de l’or...
Saved in:
Main Author: | Jean-Michel Kalmbach |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Centre International de Phonétique Appliquée
2016-11-01
|
Series: | Langue(s) & Parole |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/languesparole/article/view/27 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
L' oral au service de l'apprentissage de la grammaire du français langue étrangère
by: Jean-Michel Kalmbach
Published: (2016-11-01) -
Les apports des technologies de l’information et de la communication à l'apprentissage des langues distantes en eTandem
by: Jue Wang-Szilas
Published: (2018-06-01) -
Autorégulation, rapport à l’écrit et performance : analyse d’une activité rédactionnelle en français langue étrangère à l’université
by: Nada Najjar
Published: (2020-11-01) -
Le statut de l'oralité dans l'enseignement-apprentissage des langues
by: Julio Murillo Puyal
Published: (2016-11-01) -
L' articulation de la compréhension/production de l'écrit: la dimension culturelle dans l'enseignement-apprentissage du FLE
by: Mustapha Belhadj
Published: (2019-11-01)