Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Erken Müdahale Kavramına İlişkin Bilişsel Yapıları
Bugün dünya çapında çocukların büyük bir kısmı, gelişimlerini ve refahlarını tehlikeye atan olumsuz çocukluk deneyimlerine maruz kalmaktadır. Dolayısıyla çocukların gelişimini tehlikeye sokan risk faktörlerini en aza indirmek ve koruyucu faktörleri en üst düzeye çıkararak onları güçlendirmek okul ön...
Saved in:
| Main Authors: | Berrin Akman, Eslem Gözde Şenöz |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2025-06-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/4326723 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Investigation of Early Childhood and Primary School Education Teacher Candidates' Attitudes to Gender Roles in Terms of Gender, Grade, Mother’s and Father’s Education Levels
by: Meral Ören, et al.
Published: (2024-04-01) -
Disaster Education for Young Children: A Systematic Review and Thematic Analysis
by: Feyza Tantekin Erden, et al.
Published: (2023-12-01) -
TARIMSAL SENSÖR VERİLERİ KULLANILARAK BİTKİ HASTALIKLARININ ERKEN TESPİTİ İÇİN LSTM TABANLI DERİN ÖĞRENME MODELİ
by: Erol Seke, et al.
Published: (2025-04-01) -
ERKEN ÇOCUKLUKTA BİLİŞSEL GELİŞİM VE DİL GELİŞİMİ
by: Suat Kol
Published: (2013-10-01) -
A Machine Learning Based Early Diagnosis System for Mesothelioma Disease
by: Nagihan Çekiç, et al.
Published: (2020-04-01)