Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri

L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència duta a terme en l’assignatura «Formació literària en l’aula d’Educació Infantil» durant el curs 2014-2015, a partir de la necessitat educar l’alumnat en la diversitat i amb la incorporació de la literatura, la dramatització i els titelles com...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Miquel A. Oltra-Albiach, Rosa M. Pardo-Coy
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universidad de Alicante 2016-12-01
Series:Ítaca
Subjects:
Online Access:https://itaca.ua.es/article/view/11625
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849309635451813888
author Miquel A. Oltra-Albiach
Rosa M. Pardo-Coy
author_facet Miquel A. Oltra-Albiach
Rosa M. Pardo-Coy
author_sort Miquel A. Oltra-Albiach
collection DOAJ
description L’objectiu d’aquest article és presentar una experiència duta a terme en l’assignatura «Formació literària en l’aula d’Educació Infantil» durant el curs 2014-2015, a partir de la necessitat educar l’alumnat en la diversitat i amb la incorporació de la literatura, la dramatització i els titelles com a poderoses eines de presa de consciència, de reflexió i de diàleg sobre la diferència. Des de la investigació sobre literatura infantil i amb la diversitat afectivosexual com a eix, els grups de treball van iniciar un debat sobre la (in)visibilitat de la majoria d’aquestes obres, i també dels prejudicis i estereotips que romanen en un gran nombre d’obres infantils. Considerem que l’experiència va resultar molt positiva quant a la formació literària dels estudiants de Magisteri, des de la perspectiva de la diversitat i pel que es refereix a la programació i a l’exercici d’activitats en l’aula.
format Article
id doaj-art-06a69b4609f3428ba66eb3560d3dcba5
institution Kabale University
issn 2172-5500
2386-4753
language Catalan
publishDate 2016-12-01
publisher Universidad de Alicante
record_format Article
series Ítaca
spelling doaj-art-06a69b4609f3428ba66eb3560d3dcba52025-08-20T03:54:01ZcatUniversidad de AlicanteÍtaca2172-55002386-47532016-12-017637110.14198/ITACA2016.7.0610029Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de MagisteriMiquel A. Oltra-Albiach0https://orcid.org/0000-0001-6879-0086Rosa M. Pardo-Coy1https://orcid.org/0000-0001-9616-404XUniversitat de ValènciaUniversitat de ValènciaL’objectiu d’aquest article és presentar una experiència duta a terme en l’assignatura «Formació literària en l’aula d’Educació Infantil» durant el curs 2014-2015, a partir de la necessitat educar l’alumnat en la diversitat i amb la incorporació de la literatura, la dramatització i els titelles com a poderoses eines de presa de consciència, de reflexió i de diàleg sobre la diferència. Des de la investigació sobre literatura infantil i amb la diversitat afectivosexual com a eix, els grups de treball van iniciar un debat sobre la (in)visibilitat de la majoria d’aquestes obres, i també dels prejudicis i estereotips que romanen en un gran nombre d’obres infantils. Considerem que l’experiència va resultar molt positiva quant a la formació literària dels estudiants de Magisteri, des de la perspectiva de la diversitat i pel que es refereix a la programació i a l’exercici d’activitats en l’aula.https://itaca.ua.es/article/view/11625diversitatpropostes didàctiquesmodels familiarsgènerelgtbtitelles
spellingShingle Miquel A. Oltra-Albiach
Rosa M. Pardo-Coy
Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
Ítaca
diversitat
propostes didàctiques
models familiars
gènere
lgtb
titelles
title Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
title_full Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
title_fullStr Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
title_full_unstemmed Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
title_short Educar en la diversitat. Una proposta d’educació literària en l’aula de Magisteri
title_sort educar en la diversitat una proposta d educacio literaria en l aula de magisteri
topic diversitat
propostes didàctiques
models familiars
gènere
lgtb
titelles
url https://itaca.ua.es/article/view/11625
work_keys_str_mv AT miquelaoltraalbiach educarenladiversitatunapropostadeducacioliterariaenlaulademagisteri
AT rosampardocoy educarenladiversitatunapropostadeducacioliterariaenlaulademagisteri