ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه
مطالعۀ حاضر به‌منظور ارزیابی کتاب درسی زبان انگلیسی پایۀ اول دورۀ دوم متوسطه، ویژن یک (Vision 1)، انجام گرفت. بدین‌منظور، پرسش‌نامۀ برگرفته از مطالعۀ احمدی صفا و همکاران (1396) با بررسی مجدد پایایی و روایی بین 150 معلم زبان انگلیسی انتخاب‌شده براساس نمونه‌گیری در‌دست‌رس توزیع شد. به‌علاوه، مصاحبه‌ای...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)
2019-08-01
|
| Series: | پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4387_072295a4ca5a374fcf29aa74b74266b6.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841545404243509248 |
|---|---|
| author | آیت الله فاضلی منیع شادی دنیایی مسلم یوسفی ناصر رنجبر فاطمه حافظ |
| author_facet | آیت الله فاضلی منیع شادی دنیایی مسلم یوسفی ناصر رنجبر فاطمه حافظ |
| author_sort | آیت الله فاضلی منیع |
| collection | DOAJ |
| description | مطالعۀ حاضر به‌منظور ارزیابی کتاب درسی زبان انگلیسی پایۀ اول دورۀ دوم متوسطه، ویژن یک (Vision 1)، انجام گرفت. بدین‌منظور، پرسش‌نامۀ برگرفته از مطالعۀ احمدی صفا و همکاران (1396) با بررسی مجدد پایایی و روایی بین 150 معلم زبان انگلیسی انتخاب‌شده براساس نمونه‌گیری در‌دست‌رس توزیع شد. به‌علاوه، مصاحبه‌ای نیمه‌ساختاریافته شامل ارزیابی کلی کتاب، مزیت کتاب تازه‌تألیف بر کتب پیشین آموزش زبان، دیدگاه معلمان درخصوص تحقق اهداف کتاب، نقاط ضعف کتاب، پیش‌نهاد‌های معلمان برای چاپ‌های آتی طراحی شد و با بیست نفر از معلمان فوق انجام گرفت. نتایج نشان داد که معلمان رضایت نسبتاً بالایی از 1) مواد کمک‌درسی و کتاب راه‌نمای معلم، 2) موارد گرامری، موارد واژگانی، و انواع نقش‌های زبانی، 3) محتوا و مهارت‌‌های زبانی، 4) فعالیت‌ها و تمرین‌‌ها، 5) طرح و قالب، 6) روش تدریس دارند. درحالی‌که در بخش کیفی مطالعه، معلمان کتاب را تلاشی ناموفق در دست‌یابی به اهداف موردنظر ارزیابی کردند. |
| format | Article |
| id | doaj-art-0465c40e8ddf44e491fcd5407fba375a |
| institution | Kabale University |
| issn | 2383-1650 |
| language | fas |
| publishDate | 2019-08-01 |
| publisher | Institute for Humanities and Cultural Studies (IHCS) |
| record_format | Article |
| series | پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی |
| spelling | doaj-art-0465c40e8ddf44e491fcd5407fba375a2025-01-12T05:51:42ZfasInstitute for Humanities and Cultural Studies (IHCS)پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی2383-16502019-08-0119627329710.30465/crtls.2019.43874387ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطهآیت الله فاضلی منیع0شادی دنیایی1مسلم یوسفی2ناصر رنجبر3فاطمه حافظ4دکترای تخصصی، استادیار گروه زبان انگلیسی، دانشکدۀ ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی‌سینادانشجوی دکتری، گروه زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی‌سینادانشجوی دکتری، گروه زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی‌سینادانشجوی دکتری، گروه زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی‌سینادانشجوی دکتری، گروه زبان انگلیسی، دانشگاه بوعلی‌سینامطالعۀ حاضر به‌منظور ارزیابی کتاب درسی زبان انگلیسی پایۀ اول دورۀ دوم متوسطه، ویژن یک (Vision 1)، انجام گرفت. بدین‌منظور، پرسش‌نامۀ برگرفته از مطالعۀ احمدی صفا و همکاران (1396) با بررسی مجدد پایایی و روایی بین 150 معلم زبان انگلیسی انتخاب‌شده براساس نمونه‌گیری در‌دست‌رس توزیع شد. به‌علاوه، مصاحبه‌ای نیمه‌ساختاریافته شامل ارزیابی کلی کتاب، مزیت کتاب تازه‌تألیف بر کتب پیشین آموزش زبان، دیدگاه معلمان درخصوص تحقق اهداف کتاب، نقاط ضعف کتاب، پیش‌نهاد‌های معلمان برای چاپ‌های آتی طراحی شد و با بیست نفر از معلمان فوق انجام گرفت. نتایج نشان داد که معلمان رضایت نسبتاً بالایی از 1) مواد کمک‌درسی و کتاب راه‌نمای معلم، 2) موارد گرامری، موارد واژگانی، و انواع نقش‌های زبانی، 3) محتوا و مهارت‌‌های زبانی، 4) فعالیت‌ها و تمرین‌‌ها، 5) طرح و قالب، 6) روش تدریس دارند. درحالی‌که در بخش کیفی مطالعه، معلمان کتاب را تلاشی ناموفق در دست‌یابی به اهداف موردنظر ارزیابی کردند.https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4387_072295a4ca5a374fcf29aa74b74266b6.pdfآموزش زبان انگلیسیکتاب ویژن یکمعلمان ایرانینقد کتاب درسی |
| spellingShingle | آیت الله فاضلی منیع شادی دنیایی مسلم یوسفی ناصر رنجبر فاطمه حافظ ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه پژوهش‌نامۀ انتقادی متون و برنامه‌های علوم انسانی آموزش زبان انگلیسی کتاب ویژن یک معلمان ایرانی نقد کتاب درسی |
| title | ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه |
| title_full | ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه |
| title_fullStr | ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه |
| title_full_unstemmed | ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه |
| title_short | ارزیابی ویژن یک (Vision 1): کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه |
| title_sort | ارزیابی ویژن یک vision 1 کتاب آموزش زبان انگلیسی پایۀ دهم دورۀ دوم متوسطه |
| topic | آموزش زبان انگلیسی کتاب ویژن یک معلمان ایرانی نقد کتاب درسی |
| url | https://criticalstudy.ihcs.ac.ir/article_4387_072295a4ca5a374fcf29aa74b74266b6.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ậytạllhfạḍlymnyʿ ạrzyạbywyzẖnyḵvision1ḵtạbậmwzsẖzbạnạnglysypạyەdhmdwrەdwmmtwsṭh AT sẖạdydnyạyy ạrzyạbywyzẖnyḵvision1ḵtạbậmwzsẖzbạnạnglysypạyەdhmdwrەdwmmtwsṭh AT mslmywsfy ạrzyạbywyzẖnyḵvision1ḵtạbậmwzsẖzbạnạnglysypạyەdhmdwrەdwmmtwsṭh AT nạṣrrnjbr ạrzyạbywyzẖnyḵvision1ḵtạbậmwzsẖzbạnạnglysypạyەdhmdwrەdwmmtwsṭh AT fạṭmhḥạfẓ ạrzyạbywyzẖnyḵvision1ḵtạbậmwzsẖzbạnạnglysypạyەdhmdwrەdwmmtwsṭh |