Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Eğitimine Yönelik Görüşleri
İlk yardım, öğrencilerin zamanlarının büyük bir kısmını geçirmiş oldukları okul ortamlarında meydana gelebilecek kazaların önlenmesi ya da doğru müdahalenin uygulanabilmesi açısından hayati bir noktadır. Bu bağlamda en büyük sorumluluk öğretmenlere düşmektir. Tüm öğretmenler, okul ortamlarında mey...
Saved in:
Main Authors: | Aslı Görgülü Arı, Kevser Arslan, Büşra Deniz |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Selcuk University Press
2020-02-01
|
Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1725312 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİM İNSANLARINA YÖNELİK GENEL BİLGİ DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ
by: Yüksel Tufan, et al.
Published: (2019-12-01) -
Bilim Tarihi Uygulamalarının Epistemolojik İnançlar Üzerine Etkisi
by: Aslı Bahar Çelik, et al.
Published: (2020-08-01) -
Türkiye’deki Fen Bilimleri Öğretmenliği Programlarının Genel Durumlarının ve Atama Sayılarının İncelenmesi
by: Tuğba Taflı
Published: (2021-10-01) -
Fen ve Matematik Öğretmen Adaylarının Modellerin Bilim ve Fendeki Rolüne ve Amacına İlişkin Algıları
by: Nilüfer Cerit Berber, et al.
Published: (2009-02-01) -
Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının İlk Yardım Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
by: Fatma Erkoç, et al.
Published: (2021-12-01)