Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)

Apresentam-se resultados de pesquisa sobre uma temática que partiu das vivências das autoras em escolas no interior do Mato Grosso do Sul, onde questionaram: se ainda existem escolas com espaços e materiais inadequados para a Educação Infantil, o que tem sido defendido nas produções científicas? O...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Jhuly Mayara da Silva Barboza Servelin, Samara Ribeiro de Oliveira, Aline de Novaes Conceição
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) 2024-12-01
Series:Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
Subjects:
Online Access:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/article/view/16248
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1846114417103601664
author Jhuly Mayara da Silva Barboza Servelin
Samara Ribeiro de Oliveira
Aline de Novaes Conceição
author_facet Jhuly Mayara da Silva Barboza Servelin
Samara Ribeiro de Oliveira
Aline de Novaes Conceição
author_sort Jhuly Mayara da Silva Barboza Servelin
collection DOAJ
description Apresentam-se resultados de pesquisa sobre uma temática que partiu das vivências das autoras em escolas no interior do Mato Grosso do Sul, onde questionaram: se ainda existem escolas com espaços e materiais inadequados para a Educação Infantil, o que tem sido defendido nas produções científicas? O objetivo consiste em identificar a produção científica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil. Para isso, foi realizada revisão bibliográfica, consultando o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, a Scientific Electronic Library Online e o repositório da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; utilizando os descritores ‘Espaços e Materiais na Educação Infantil’ e selecionando textos publicados nos últimos cinco anos, ou seja, de 2019 (ano seguinte a implementação da Base Nacional Comum Curricular) a 2023 (ano anterior da pesquisa, por ser um ano finalizado). Foi possível selecionar 16 textos publicados nos seguintes anos: 2023 (1), 2022 (1), 2021 (5), 2020 (3) e 2019 (6), neste último, seguinte a implementação da Base Nacional Comum Curricular, foi verificada maior preocupação com o tema. Nos textos selecionados, houve o destaque para a importância da utilização intencional dos espaços e materiais, que podem auxiliar na Educação Integral da criança - sem esquecer que tanto no espaço externo quanto no interno das escolas, é possível realizar a exploração para promoverem a interação e o brincar - no entanto, a falta de recursos e planejamento, limitam o pleno desenvolvimento das crianças. Desse modo, é necessário discutir formas de melhorar os espaços e materiais na Educação Infantil, possibilitando que sejam utilizados de forma intencional e sistematizada.
format Article
id doaj-art-013143efed0c4f418c48b1f7cdea82d8
institution Kabale University
issn 2447-780X
language English
publishDate 2024-12-01
publisher Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
record_format Article
series Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
spelling doaj-art-013143efed0c4f418c48b1f7cdea82d82024-12-20T11:53:14ZengUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília2447-780X2024-12-011010.36311/2447-780X.2024.v10.%pRevisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)Jhuly Mayara da Silva Barboza Servelin0https://orcid.org/0009-0000-2447-9712Samara Ribeiro de Oliveira1https://orcid.org/0009-0007-5649-5937Aline de Novaes Conceição2https://orcid.org/0000-0002-6640-461XUniversidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS)Universidade Estadual Paulista (UNESP) Apresentam-se resultados de pesquisa sobre uma temática que partiu das vivências das autoras em escolas no interior do Mato Grosso do Sul, onde questionaram: se ainda existem escolas com espaços e materiais inadequados para a Educação Infantil, o que tem sido defendido nas produções científicas? O objetivo consiste em identificar a produção científica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil. Para isso, foi realizada revisão bibliográfica, consultando o Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, a Scientific Electronic Library Online e o repositório da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul; utilizando os descritores ‘Espaços e Materiais na Educação Infantil’ e selecionando textos publicados nos últimos cinco anos, ou seja, de 2019 (ano seguinte a implementação da Base Nacional Comum Curricular) a 2023 (ano anterior da pesquisa, por ser um ano finalizado). Foi possível selecionar 16 textos publicados nos seguintes anos: 2023 (1), 2022 (1), 2021 (5), 2020 (3) e 2019 (6), neste último, seguinte a implementação da Base Nacional Comum Curricular, foi verificada maior preocupação com o tema. Nos textos selecionados, houve o destaque para a importância da utilização intencional dos espaços e materiais, que podem auxiliar na Educação Integral da criança - sem esquecer que tanto no espaço externo quanto no interno das escolas, é possível realizar a exploração para promoverem a interação e o brincar - no entanto, a falta de recursos e planejamento, limitam o pleno desenvolvimento das crianças. Desse modo, é necessário discutir formas de melhorar os espaços e materiais na Educação Infantil, possibilitando que sejam utilizados de forma intencional e sistematizada. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/article/view/16248Materiais na Educação Infantil. Espaços na Educação Infantil. Educação Infantil. Educação.
spellingShingle Jhuly Mayara da Silva Barboza Servelin
Samara Ribeiro de Oliveira
Aline de Novaes Conceição
Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília
Materiais na Educação Infantil. Espaços na Educação Infantil. Educação Infantil. Educação.
title Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)
title_full Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)
title_fullStr Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)
title_full_unstemmed Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)
title_short Revisão bibliográfica sobre espaços e materiais para a Educação Infantil (2019-2023)
title_sort revisao bibliografica sobre espacos e materiais para a educacao infantil 2019 2023
topic Materiais na Educação Infantil. Espaços na Educação Infantil. Educação Infantil. Educação.
url https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/RIPPMAR/article/view/16248
work_keys_str_mv AT jhulymayaradasilvabarbozaservelin revisaobibliograficasobreespacosemateriaisparaaeducacaoinfantil20192023
AT samararibeirodeoliveira revisaobibliograficasobreespacosemateriaisparaaeducacaoinfantil20192023
AT alinedenovaesconceicao revisaobibliograficasobreespacosemateriaisparaaeducacaoinfantil20192023