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    Practical implications of the non-linear pedagogy in future physical Education Teachers Training during a body expression session: towards the edge of chaos (Implicaciones prácticas de la pedagogía no-lineal en la formación del Profesorado de Educación F

    Practical implications of the non-linear pedagogy in future physical Education Teachers Training during a body expression session: towards the edge of chaos (Implicaciones práctic... by Teresa Valverde-Esteve

    Published 2021-04-01
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    Nonlinear pedagogy and its application in a volleyball didactic unit: a practical approach (La pedagogía no lineal y su aplicación en una unidad didáctica de voleibol: un enfoque práctico)

    Nonlinear pedagogy and its application in a volleyball didactic unit: a practical approach (La pedagogía no lineal y su aplicación en una unidad didáctica de voleibol: un enfoque... by Carlos Gómez-Criado, Teresa Valverde-Esteve

    Published 2021-01-01
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    Diseño y validación de un instrumento para analizar los estereotipos corporales representados en el software y aplicaciones digitales (Apps) (Design and validation of an instrument for the analysis of images of digital applications (Apps) related to Physical Activity)

    Diseño y validación de un instrumento para analizar los estereotipos corporales representados en el software y aplicaciones digitales (Apps) (Design and validation of an instrumen... by José Díaz Barahona, Teresa Valverde Esteve, Irene Moya Mata

    Published 2023-01-01
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    Efectos de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre Ejercicio Físico concurrente con personas adultas-mayores: Pilates y juegos de socialización (Effects of a Concurrent Physical Activity Service-Learning program with older adults: Pilates and socializa

    Efectos de un programa de Aprendizaje-Servicio sobre Ejercicio Físico concurrente con personas adultas-mayores: Pilates y juegos de socialización (Effects of a Concurrent Physical... by Joaquín Ceballos Zúñiga Cano, Teresa Valverde-Esteve, Francisco Tomás González-Fernández, Pedro Jesús Ruiz-Montero

    Published 2022-06-01
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