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    Estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica: o planejamento dialógico como dispositivo do processo ensino-aprendizagem

    Estágio supervisionado de enfermagem na atenção básica: o planejamento dialógico como dispositivo do processo ensino-aprendizagem by Claudia Mara de Melo Tavares, Lília Marques Simões Rodrigues

    Published 2012-10-01
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    Nursing supervised practice in primary health care: dialogical planning as a device of the teaching-learning process

    Nursing supervised practice in primary health care: dialogical planning as a device of the teaching-learning process by Claudia Mara de Melo Tavares, Lília Marques Simões Rodrigues

    Published 2012-10-01
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